Unsere Kitas - Kita Erich Kästner

Pädagogisches Angebot

Sie möchten unsere Kita näher kennenlernen? Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme. Wenden Sie sich gerne telefonisch oder per E-Mail an unsere Kitaleitung. Gemeinsam vereinbaren wir einen Termin und zeigen Ihnen unsere Einrichtung.
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Die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit bildet das Berliner Bildungsprogramm. Gemeinsam mit den Familien begleiten wir die Kinder auf ihrem Weg zu selbstständigen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten.

Kinder mit erhöhtem Förderbedarf sind ein selbstverständlicher Teil unserer Kita-Gemeinschaft. Durch individuelle Begleitung und die Unterstützung einer entsprechend qualifizierten Fachkraft schaffen wir ein Umfeld, in dem alle Kinder gemeinsam lernen und wachsen können.

Die Eingewöhnung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit den Familien und orientiert sich an den Bedürfnissen jedes einzelnen Kindes. Unsere Kita arbeitet nach dem Prinzip der offenen Arbeit in drei Bereichen. Ohne feste Gruppen können die Kinder entsprechend ihrer Interessen verschiedene Funktionsräume und Angebote nutzen und ihren Alltag aktiv mitgestalten.

Für die Kinder im letzten Jahr vor der Einschulung finden regelmäßige Vorschulangebote statt. Bildungs- und Lerngeschichten sowie das Sprachlerntagebuch begleiten die individuelle Entwicklung der Kinder und dokumentieren ihre Fortschritte während der gesamten Kitazeit.

Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit stehen die Förderung sozialer Kompetenzen, die alltagsintegrierte Sprachentwicklung sowie die Stärkung der motorischen Fähigkeiten. Unsere vielfältigen Angebote orientieren sich an den Interessen, Bedürfnissen und Entwicklungsständen der Kinder und schaffen Raum zum Entdecken, Lernen und Wachsen.

Leistungsangebot

Wir schaffen für Kinder einen Ort, an dem sie sich wohlfühlen, gesund aufwachsen und ihre individuellen Fähigkeiten entfalten können. Unser Leistungsangebot verbindet eine verlässliche Betreuung mit einer an den Bedürfnissen und Interessen der Kinder orientierten pädagogischen Arbeit.

Eine ausgewogene Ernährung ist ein wichtiger Bestandteil unseres Kitaalltags. Das Mittagessen wird täglich frisch in unserer Partnerkita zubereitet und orientiert sich an den Qualitätsstandards der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE). Ergänzend bieten wir den Kindern täglich Frühstück sowie Vesper an.

Unsere pädagogischen Angebote richten sich nach den Interessen, Stärken und Entwicklungsthemen der Kinder. Durch vielfältige Lern- und Spielangebote fördern wir ihre Selbstständigkeit, Kreativität und Freude am Entdecken.

Den Kindern stehen verschiedene Funktionsräume zur Verfügung, die zum Ausprobieren, Forschen und Lernen einladen. Bewegungs- und Koordinationsangebote unterstützen die motorische Entwicklung, während ein Entspannungsraum Möglichkeiten zur Ruhe, Sinneswahrnehmung und Erholung bietet.

Die Sprachentwicklung begleiten wir alltagsintegriert. Durch gezielte Sprachmotivation, Gespräche, Geschichten, Lieder und gemeinsame Aktivitäten schaffen wir zahlreiche Sprechanlässe und fördern die Freude an Sprache und Kommunikation.

Ergänzt wird unser Angebot durch regelmäßige Projekte, Feste und Ausflüge sowie durch altersspezifische Angebote, die den Kindern vielfältige Erfahrungen ermöglichen und ihre persönliche Entwicklung unterstützen. Dabei stehen die individuellen Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes stets im Mittelpunkt unseres Handelns.

Ausstattung

Unsere Kita besteht aus einem Haupt- und einem Nebengebäude, die den Kindern altersgerechte und ansprechend gestaltete Lern- und Lebensräume bieten.

Im Nebengebäude werden die jüngsten Kinder in ihrer Entwicklung begleitet. Ihnen stehen fünf Funktionsräume zur Verfügung, die vielfältige Möglichkeiten zum Spielen, Entdecken und Ausprobieren bieten. Der direkte Zugang zu einem separaten Garten ermöglicht unbeschwertes Spielen im Freien. Regelmäßige Ausflüge in den Kiez erweitern den Erfahrungsraum der Kinder und laden dazu ein, ihre Umgebung aktiv zu entdecken.

Im Haupthaus werden Kinder ab etwa zweieinhalb Jahren bis zum Schuleintritt betreut. Für Kinder, die aus dem Nebengebäude wechseln, gibt es einen speziell gestalteten Übergangsbereich. Hier werden sie behutsam und individuell an die offene Arbeit herangeführt. Dieser Übergang wird von den pädagogischen Fachkräften mit viel Aufmerksamkeit gestaltet und orientiert sich am Entwicklungsstand sowie an den Bedürfnissen jedes einzelnen Kindes.

Die Gruppen- und Funktionsräume im Erdgeschoss verfügen über einen direkten Zugang zum großzügigen Außengelände. Mit altem Baumbestand, Sträuchern, vielfältigen Spielgeräten und einem Fußballplatz bietet unser Garten zahlreiche Möglichkeiten für Bewegung, Spiel, Naturerfahrungen und gemeinsames Entdecken: eine grüne Oase mitten in der Stadt.